新聞研究室第二回事業報告∽I_4_204
Type
Book
Issued
1933//
Description
記述レベル: アイテム
資料ID: I_4_204
来歴-所有者: 東京大学大学院情報学環図書室/附属社会情報研究資料センター
来歴-現物資料の来歴: 1970年代後半小野秀雄邸より旧新聞研究所に移管。2007年以降
図書室/社会情報研究資料センター貴重資料保存スペースに移管。
概要-箱: I
概要-群: 4
概要-体: 204
概要-名称: 新聞研究室第二回事業報告
成立年代-元号: 昭和
成立年代-年: 8
成立年代-備考: 日付の記載なし
概要-作成: 東京帝国大学文学部 新聞研究室
概要-物的状態-長さ: 227
概要-物的状態-幅: 152
概要-物的状態-高さ: 2
形態・形式情報-資源タイプ: 印刷刊本
形態・形式情報-表現形式・スタイル: 06報告書・資料集
内容記述: 27ページ。
言語: ja
過程: その他の過程
資源状態: 冊子/綴
備考: M2階でG4の付箋あり。
-
Faculty / Graduate SchoolGraduate School of Interdisciplinary Information Studies
-
Original OwnerThe University of Tokyo Graduate School of Interdisciplinary Information Studies Interfaculty Initiative in Information Studies Library / Multi-Media and Socio-information Studies Archive
-
Data ProviderThe University of Tokyo Graduate School of Interdisciplinary Information Studies Interfaculty Initiative in Information Studies Library / Multi-Media and Socio-information Studies Archive
-
Rightshttp://dch.iii.u-tokyo.ac.jp/s/dch/page/license_other
-
Metadata Rightshttp://dch.iii.u-tokyo.ac.jp/s/dch/page/license_other
Collection
-
Digital Cultural Heritage
A part of collections in Multi-media and Socio-information Studies Archive and III/GSII Library (Interfaculty Initiative in Information Studies, Graduate School of Interdisciplinary Information Studies Library), the Unviersity of Tokyo are available on this page.
share
関連資料

新聞研究室第一回事業報告∽I_4_205
Digital Cultural Heritage | Graduate School of Interdisciplinary Information Studies

新聞研究所第三回事業報告∽I_4_22
Digital Cultural Heritage | Graduate School of Interdisciplinary Information Studies

蘭学資料研究会 第9回大会 研究報告 第196号∽I_4_6_1
Digital Cultural Heritage | Graduate School of Interdisciplinary Information Studies

日本の新聞の自由∽I_4_82
Digital Cultural Heritage | Graduate School of Interdisciplinary Information Studies

新聞学研究 復刊第1号∽I_4_33
Digital Cultural Heritage | Graduate School of Interdisciplinary Information Studies

日本新聞学会研究発表 マス・メディアの受け手分析(その2)∽I_4_1
Digital Cultural Heritage | Graduate School of Interdisciplinary Information Studies